可穿戴設(shè)備、VR設(shè)備…更多智慧教育技術(shù)將融入寧波校園
VR設(shè)備
學(xué)生們體驗地理沙盤,在沙盤中撥弄沙粒,就能制造出一個個丘陵和盆地。
課堂上,老師可以為不同學(xué)校的學(xué)生同上一堂課;學(xué)生可以直接用手指在“電子白板”上做題答題……隨著現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的不斷融合,如今,在寧波的校園里,老師們的教學(xué)模式更加智能、精準(zhǔn),學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式更加便捷、自主、個性化。
日前,第七屆中國智慧城市技術(shù)與應(yīng)用產(chǎn)品博覽會落幕,市民們在寧波智慧教育展區(qū)看到了不少新技術(shù)亮相,同時也期待著寧波智慧教育為教學(xué)帶來更多新變化。
VR閱讀、寫字機器人……在高科技中體驗“未來教學(xué)”
“這學(xué)期剛上初中,所以想看看相關(guān)課程。沒想到一下子就找到了,還有其他好多學(xué)校老師的課件?!痹趯幉ㄖ腔劢逃箙^(qū),剛上初一的小曹在寧波智慧教育學(xué)習(xí)平臺上,搜索著自己想要的課件。
記者了解到,該平臺目前面向全市師生共享了140余萬個優(yōu)質(zhì)資源,內(nèi)容覆蓋基礎(chǔ)教育、職成教育以及終身教育。平臺自開通以來總點擊量已經(jīng)突破2000萬,日均點擊率突破12萬。
為全市師生提供優(yōu)質(zhì)資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間服務(wù)的寧波智慧教育門戶網(wǎng)站與學(xué)習(xí)平臺;可以像在淘寶網(wǎng)上購物一樣購買優(yōu)質(zhì)教育商品的“甬上云淘”;主打名師直播的“甬上云?!薄舜沃遣瑢幉ㄖ腔劢逃龑⒔陙怼熬A版”的探索和實踐成果都搬到了展館,現(xiàn)場吸引了很多參觀者親自體驗。
除了這些比較成熟的“智慧教育”成果,在此次寧波智慧教育展區(qū)上,還有不少高新技術(shù)和產(chǎn)品亮相,獲得了很高的關(guān)注度。
新穎的VR體驗頗受學(xué)生們的喜愛,戴上VR眼鏡后,學(xué)生們就能“走進”課本中的故事場景,聽人物對話,還能在游戲環(huán)節(jié)中獲取知識,促進對各知識點的掌握;只要通過遙控器,對著機器人說話或發(fā)送程序,就能讓機器人拿起筆寫下自己想要寫的字,這樣有趣的寫字機器人讓孩子們愛不釋手……
記者了解到,這些智慧教育的新科技目前雖然還沒有在寧波校園里普及,但隨著寧波智慧教育的不斷建設(shè),更多的智慧教育技術(shù)將融入寧波的校園。
名師直播、城鄉(xiāng)同課……讓優(yōu)質(zhì)教育資源“飛”得更遠
寧海長街岳井小學(xué)位于寧海唯一一個海島村莊隔洋塘村,是寧海縣最偏遠的一所學(xué)校,無論是教學(xué)環(huán)境還是師資力量都相對比較薄弱。但遠程互動課堂給這所小學(xué)帶去了優(yōu)質(zhì)的教育資源。
該校有間多媒體教室,整間教室前后有四個攝像頭,對準(zhǔn)教師、學(xué)生和黑板;教室前方的黑板正中間有一塊大大的電子白板,方便教師播放課件;教室后方還有一塊大屏幕,顯示遠在異地的其他學(xué)校的教室?,F(xiàn)在,借助教室內(nèi)的錄播設(shè)備和遠程互動系統(tǒng),岳井小學(xué)的孩子經(jīng)??梢院褪袇^(qū)的孩子同上一堂課,和名師“隔空”交流。
“通過這些設(shè)備和系統(tǒng),教研員們還可以對我們進行實時的聽課、評課,為我們青年教師提供了更加便捷的指導(dǎo)和幫助?!痹谰W(xué)一位年輕教師說。
近年來,寧波通過一系列智慧教育項目的推進,打破了空間、地區(qū)、年齡的限制,縮短了城鄉(xiāng)教育資源的差距。
除了遠程互動課程,以名師在線授課和答疑為特色的“甬上云?!?,目前已經(jīng)積累了不小的名氣,共開設(shè)課程近200節(jié),很多省市級名師、特級教師都是直播間里的“??汀?,收看人次超過40萬。
“借助甬上云校直播平臺,使教育資源充分地流動起來,無論我們的孩子在哪一所學(xué)校,都可以與名師面對面,接受優(yōu)質(zhì)教育?!睂幉ㄊ袑W(xué)校裝備管理與電化教育中心主任助理林雷說。
未來:尋找大數(shù)據(jù)中隱藏的教育智慧
據(jù)統(tǒng)計,2014年至2016年,寧波分批開展了50個智慧教育試點學(xué)校(單位)的建設(shè),到目前為止,云錄播覆蓋120多所學(xué)校,云桌面部署了1500多個點,智慧校園卡發(fā)卡近10萬張。
寧波市教育局局長黃志明表示,未來寧波將通過開展“智慧校園”示范學(xué)校評估,加強智能學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),推動學(xué)校建設(shè)多樣化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境和場所,讓有條件的學(xué)校按需配備移動終端設(shè)備,并探索教育機器人、可穿戴設(shè)備、虛擬/增強現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)、新裝備在教學(xué)中的應(yīng)用。
此外,“十三五”期間,寧波將進一步提高教育大數(shù)據(jù)采集、分析和應(yīng)用水平,在原有“寧波智慧教育統(tǒng)一資源與數(shù)據(jù)中心”的基礎(chǔ)上,構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的教育管理與課堂教學(xué)模式、記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程的數(shù)字化成長檔案等。
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